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科学2011课标版《奔跑游戏：十字接力跑》优质课教案下载
三、学情分析：
本课程教学对象为水平三——六年级学生，他们正处于生长发育的关键时期，比较乐于参与体育活动，也掌握了一些奔跑方法，具备基础的奔跑能力。并善于与同伴合作学习，乐于向同伴展示运动动作，好奇心强，喜欢展现自我，希望得到老师的夸奖。根据学生的年龄特点，采用新颖的练习手段和游戏方法进行教学，激发学生的学习热情，为学生掌握弯道跑动作技术打下基础。同时多采用激励性语言，激发学生的学习兴趣，努力提高动作质量。教师适时参与学生活动，不但提高学生激情，也活跃了课堂氛围
教学内容
1.弯道跑
2.游戏：十字接力
学习目标
1、学习和领会弯道跑技术、要领及特点，使80%以上学生初步掌握弯道跑上体内倾，摆臂（左摆小、右摆大）动作技术；
2、在教师引导下能够总结出动作技术口诀，能够进行自主、探究学习，积极参与活动，并善于思考、回答问题；
3、练习中能与同伴团结协作，教学比赛中大胆表现自我，积极进取，追求胜利
重点
上体内倾，左臂摆小、右臂摆大
难点
右摆幅度大
课的流程
热身螺旋跑—热身操—体验式探索练习—分组练习—体验练习—展示与评价一教学比赛十字接力跑一放松小结
课的部分
达成目标
课的内容
教师主导活动
学生主体活动
一、培养良好的纪律作风，明确本课学习任务。
二、通过专项准备活动，让学生身体从安静状态逐步进入到运动状态，充分活动各关节，达到热身效果。
一、课堂常规。
（一）螺旋跑。
（二）热身活动。