科学2011课标版《第22课少年拳（第一套）：震脚架打》优质课教案下载

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三、学情分析?

小学六年级阶段学生的特征是：善于模仿、好动、好奇心强；男生敢于表现自我，女生却羞于表现自我，以男生带动整个班级的学习气氛。六年级男女学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异。因此，在需要时还应因材施教，而武术的一些动作带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣，这点必须好好掌握并利用。武术是小学《体育与健康》课程的教学内容，水平一就已经学过基本手型了，而少年拳第一套则是六级基础学习内容。本次课选择传统的武术少年拳第一套（震脚架打）作为本次课的教学内容。它动作简单、有较强观赏性，符合小学生好奇的心理需求。本次课是武术学习的新授课，考虑到学生的基本情况，课的内容以基本手型和基本步型为基础，重点教会学生少年拳第一套——震脚架打，学生在掌握基本手型和步型的基础上有效的将手型和步型结合起来。

四、教学过程

少年拳（第一套）——震脚架打教案

教学

内容少年拳（第一套）：震脚架打

游戏：跨障碍跑教学重点：屈腿沉髋蹬转弓，拧腰架时顺肩冲。

教学难点：拧腰架冲劲力充足。教学

目标1、理解架打、冲拳的攻防含义，并能演示运用；能较规范地做出震脚架打的动作。

2、发展学生灵活性、协调性、柔韧性和步型动作转换的能力。

3、通过学习让学生对武术产生兴趣，体验中国传统文化，培养民族自尊心、自豪感、崇尚武德的精神，竞争意识和良好的体育道德。 内容

结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间

开

始

部

分

1、集合整队

2、报告人数，师生问好

3、检查服装

4、安排见习生

5、清朝末年大英雄霍元甲事迹导入

6、教师宣布本课任务及要求

7、安全教育1、体委组织学生集合整队。

2、汇报出勤情况，师生问好。

3、见习生随班上课。