科学2011课标版《各种方式的跳绳：“8”字跳长绳》集体备课教案设计

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学情分析

水平三的学生在灵敏、速度、力量、协调性方面有一定的提高和发展。对体育活动有很高的兴趣，自信心强，探究能力和合作能力强，在课的安排上通过自主练习，互相帮助，合作探究培养学生的能力。

四、教学目标

认知目标：通过教学，提高对“∞字跳绳活动的认识和体验。

技能目标：发展学生协调、速度、弹跳力等身体素质，掌握多种跳绳锻炼方法。

健康目标：促进学生心肺功能的提高，培养学生良好的意志品质以及学生团结协作的精神。

五教学重难点

重点：“∞”字跳长绳的正确的跑位及起跳点

难点：入绳及出绳的时机

课的内容教师活动学生活动时间力量次数课堂常规（略）

准备部分

环形慢跑

专门性练习1、体委组织整队

2、教师宣布本节课内容，任务

3、教师指挥，口令

4、组织：四列横队

１、学生听口令站队

２、学生听口令练习、模仿5

中

1一、跳长绳：∞字跳长绳

重点：正确跑位及起跳点

难点：入绳及出绳的时机

二、∞字跳长绳2分钟比赛

重点：正确跑位，注意力集中。

难点：不间断，上绳时机