《名人体育故事介绍》优质课教案设计

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教学准备：1、课前请学生收集体育名人的故事和资料。

2、准备相关体育名人图片。

教学重点：引导学生了解体育名人的故事，通过分析，使学生明白金牌来之不易，但比金牌更重要的是精神。

教学难点：激发学生的爱国热情，培养其克服困难、勇于拼搏的精神

教学过程

兴趣导入

北京奥运会已在我国胜利召开和闭幕，中国体育健儿勇夺金牌并取得了总数第一的好成绩。历届奥运会以来，我国已有许多奥运冠军，在他们身上发生过许多为过争光的感人故事，你知道吗？

感知理解

故事：罗雪娟扶病夺金

罗雪娟是杭州姑娘，小学一年级时她被学校体育老师选中接受蛙泳训练。罗雪娟很刻苦，一直坚持参加每年从4月至10月的训练，每天至少练2小时，一直练到身体发抖。

罗雪娟的父母给了她良好的家庭教育，引导她从小立下为过争光的大志。罗雪娟没有辜负老师和父母的期望，最终成长为中国游泳队的新领军人物。成为中国游泳队在2003年世界游泳锦标赛的3金得主。

在2004年雅典奥运会前，罗雪娟的身体状况一直不好，血液中先天性缺钾，从事剧烈运动容易疲劳，训练时常有缺氧的感觉，甚至会影响到心脏。然而为了祖国的荣誉，她决定再次为了国参战，在雅典奥运会女子100米蛙泳决赛中，又为中国游泳队夺得了阔别8年之久的奥运游泳金牌。当她再次出现在4100米混合泳接力赛场并咬牙游完第2棒时，出现了令人揪心的一幕：直到第3棒选手快游到终点时，她任然表情痛苦地漂浮在泳池里，最后，不得不在教练和志愿者的搀扶下离开赛场。

罗雪娟的奥运会金牌含金量非常高，因此它被新华社奥运会报道团评为“雅典奥运会十大中国明星”之一。

奥林匹克运动相关知识

现代奥运会的起源

“奥运会”是当今世界上规模最大、范围最大、影响也是最大的体育盛会。现代奥运会的源头是古奥运会，古奥运会起跟发苗的土壤是两千多年前的古希腊。

在古希腊雅典西南300余公里的地方，有一块依山傍水、绿荫如盖的丘陵，叫奥林匹亚。古奥运会便诞生在这块土地上。围绕古奥运会的出现，有不少美妙的神话和传说。古希腊各城邦之间常常兵戎相见，而体育有益于增进友谊、消除隔阂、维护和平，这应该是古奥运会得以举行的真正的原因。

现代奥运会的发展

自20世纪80年代中期以来，各国对申办奥运会的热情和积极性持续上升，现代奥运会也迎来了前所未有的黄金时期，越来越多的城市激烈竞争举办奥运会的权利。

从1986年国际奥委会确定1992年第25届奥运会举办地，到2005年确定2012年第30届奥运会举办地，短短的26年间，多个世界名城都全力竟逐奥运会的主办权，少则5个，多则10个。

奥运会的发展的影响是多方面的，不仅有经济的，也有社会和文化的，不仅在本国具有深远影响，而且对世界也将产生影响。一次奥运会的成功与否，不仅要在奥运会闭幕式加以评价，而应从更长远的角度加以判断。奥运会的发展的无形影响往往是在数年之后才能充分显示出来。

现代奥运会的一些规定

这里主要介绍现代奥运会一些比较重要的规定：

宗旨：通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神———以友谊、团结和公平精神，相互了解的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的、更美好的世界做出贡献。

会徽：五环，五环的颜色原是概括国际奥委会各成员国国旗的颜色的，后来解释为象征五大洲的团结：欧洲————天蓝；亚洲——黄；非洲——黑；澳洲——绿；美洲--------红。会徽上写着“更快、更高、更强”。