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科学2011课标版《小篮球运球互拍游戏》教案优质课下载
三、教学目标：
1、认知目标：通过游戏活动，让学生体验篮球游戏，了解游戏的方法。
2、技能目标：通过游戏活动，发展学生的灵敏性、协调性和篮球能力的提高。
3、情感目标：通过游戏活动，培养学生的团结合作意识和顽强拼搏的精神。
四:教学重难点：
教学重点：通过各种游戏，激发学生的学习兴趣，进一步巩固原地运球与行进间运球的技术动作。
教学难点：对篮球产生兴趣，形成坚持锻炼的习惯，树立远大的理想。
五、学情分析：
小学六年级学生正处于生长发育的关键期，他们依赖心强、自我约束能力差，模仿能力强，好奇心强。他们已经具备了较强的运动能力，他们对体育运动充满好奇和向往，有强烈的表现欲。大部分学生对篮球有一定的基础，球感较好，也会有部分学生不愿意活动，对练习可能会产生抵触情绪，根据学生的这一特点，在教学中要区别对待，充分发挥学生的主体作用，教师适时引导，参与学生练习，活跃课堂气氛，激发运动激情，达到预期的教学目标。
六、本课的教法、学法：
教法：示范讲解法、巩固练习法、游戏竞赛法、观察学习法。
学法：
（1）模仿法：培养了学生的模仿能力。
（2）分组合作法：培养学生爱动脑、互帮互助的好习惯。
（3）游戏比赛法：通过游戏，使学生学的轻松、快乐。
（4）观察法：通过观察视频，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。
七、课时安排：3/4课
八、场地器材：小篮球33个、多媒体、羽毛球拍2付、标志筒20个。
九、教学过程：
?一、 开始部分?：（时间1分钟）
1、集合整队，师生问好。
2、检查学生人数。
3、宣布本课教学内容。
?二、准备部分：（时间5分钟）
? 1、热身游戏：舞龙（学生以一路纵队绕标志筒蛇形跑根据视频模仿舞龙）。