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六年级《小篮球运球互拍游戏》公开课教案优质课下载
三、教材分析
篮球是小学球类课教学重要的内容之一。本次课是在掌握原地运球动作技能的基础上进行教学的，主要学习行进间运球的基本动作，让学生学会在移动中运球，并在行进间运球中改变方向。通过“我是猜拳王、运球与问候”等游戏，让学生逐步熟悉行进间运球技术，通过“谁是火车头”游戏，进一步巩固行进间运球技能，通过“魔术师与救星”游戏，提高行进间运球的速度，并在运球过程中学会避让，摆脱防守队员。通过融技术的游戏教学，培养学生对篮球运动的兴趣，获得运动的乐趣和成功的体验。
四、学情分析
本次授课对象是小学五年级学生，五年级学生对篮球运动有一定的基础,但仅限于原地运球。他们对篮球运动的兴趣较浓,模仿能力较强，表现欲强，所以在教学中根据学生身心发展规律，利用游戏培养学生对篮球运动的兴趣。通过游戏，让学生学会合作，学会遵守规则，达到心理健康和社会适应的目标。
五、教法学法
本课采用提问法、讲解法、示范法、游戏法、合作练习法、展示法、评价法、竞赛法等方法进行教学。
六、学习评价
在练习游戏的过程中，学生能对照游戏要求进行自评，自评通过表示闯关成功。同时引导学生之间的相互评价，以起到互帮互助、共同发展的作用。发现做的好的学生要让其个别展示，教师要积极鼓励学生争取更棒。客观、公正的评价学生在课堂上的表现，让每位学生都能积极地投入到练习中去。
小学体育实践课教案
学习阶段水平三单元 篮球课时1教学目标1.知道运球闯关游戏的名称和方法，了解行进间运球的动作方法。
2.在闯关游戏中逐步掌握行进间运球的技术，发展灵敏、协调素质和体能。
3.体验篮球的乐趣，培养合作意识和规则意识。教学内容篮球：行进间运球教学重点触球部位，以及控制球的能力教学难点全身的协调性和上肢控制球的力量和方向课的部分学练内容教师活动学生活动组织队形运动负荷次
数时间强度准
备
部
分
时
间
（7）一、课堂常规
1.体委整队
2.师生问好
二、准备活动
1.队列练习：原地三面转法
2.热身跑：沿球场线段跑
3.球操：