《小篮球运、传球，投篮综合游戏》优质课教案下载

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本节课选择水平三篮球教学部分内容，由于六年级学生大多以前就接触过篮球运动，但是由于大多数没有接受过正规的指导，所以还未掌握正确的运球方法，故本节课主要是通过观察示范、比较分析的教学方法让学生初步掌握原地运球的方法，在此基础上逐步发展学生的球感，提高身体协调灵活能力，能和同伴密切配合完成学习任务。

2．教学对象分析

水平三的学生活泼好动，有一定的组织能力，分析能力，解决实际问题的能力，教学中我采用参观情境教学法贯穿课的始终，通过自主、合作、探究的学习方式，调动积极性，发挥创造力，从而更好地完成教学目标。

三、教学目标：

1．认知目标：通过教师讲解，初步认识运球的技术动作要领。

2．技能目标：通过篮球运球的练习，使学生掌握篮球运球的基本技术动作，提高控球和支配球的能力。

3．情感目标：培养学生的协作能力，集体主义精神 。

4．人际交往目标： 训练学生相互帮助的合作能力。

五、教学内容

小篮球行进间运球

六、重点难点

教学重点：拍球手型。

教学难点：控制球的能力。

七、教学方法：

1．讲解示范法。学习新内容的动作时，先由教师讲解示范动作要领，然后带领学生进行模仿练习。正面示范和侧面示范相结合。

2．分组练习法。根据学生掌握动作的不同情况进行交叉搭配分组，让动作技能掌握得比较好的同学带动动作技能掌握得稍欠缺的同学，共同进步。

3．个别辅导法。对于班内一小部分由于动作不协调而不乐于参与活动的男女生，采用个别辅导法，以提高他们学习的自信心，培养他们对篮球的兴趣。

4．比赛法。通过分组比赛与评价，为学生提供学习交流的平台，激发学生竞争意识，活跃课堂气氛，增强团队合作精神。

八、教学流程

1．开始部分：课堂常规

2．准备部分：动态热身操

3．基本部分：复习原地运球→新授：行进间运球→分组练习，教师指导纠正→学生展示→分组练习→游戏：标志碟争夺战。

4．结束部分：放松操→小结→下课→回收器材

九、安全及预防

1．提醒学生在练习过程中必须要听从指挥，集中注意力，避免与他人发生碰撞，以致受伤。