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科学2011课标版《小篮球运、传球，投篮综合游戏》精品教案优质课下载
三、学情分析
本次课的授课对象是小学六年级学生。他们活泼好动，自信心强，但也存在着任性，娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。通过篮球这样的集体性运动项目可以加深学生的集体观念和合作意识。通过游戏比赛，培养学生竞争意识。客观的对学生进行评价多表扬。使学生在活动中获得成功感。大部分学生对篮球有一定的基础，球感较好，也会有部分学生不愿意活动，对练习可能会产生抵触情绪，根据学生的这一特点，在教学中要区别对待，充分发挥学生的主体作用，教师适时引导和激励学生，参与学生练习，活跃课堂气氛，激发运动激情，达到预期的教学目标。
? 四、教学流程：
开始部分
基本部分
游戏部分
结束部分
? 五、场地器材：
1.篮球场地一块
? 2.篮球41个??球筐2个 标志筒4个
3.音乐播放器
六、安全防范措施：
课前认真检查上课场地，充分做好专项准备活动，强调跑动路线防止碰撞，注意保持练习间距，特别强调每个学生管好自己的球，防止踩到球发生扭伤事故。
七、《篮球运传投组合技术》教案
教学内容
篮球运球、传球、投篮组合技术
教学目标
认知目标：通过运球、传球、投篮的组合练习使学生了解这个组合在篮球运动中的重要性。
技能目标：通过本课教学学生能巩固运传投技术，提高篮球运动能力，增强学生的力量、速度、协调等素质。
情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性、安全意识，团结协作、进行集体主义精神。
重点与难点：重点：让学生巩固移动、运球、传球、单手肩上投篮技术。
难点：学生能比较熟练地对篮球移动、运球、传球、单手肩上投篮技术进行综合运用。
课的结构
课的内容
练