科学2011课标版《第27课名人体育故事介绍：名人体育锻炼的故事》优质课教案下载

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三、学情分析

六年级学生正处于生长发育期，表现欲和独立意识增强，善于接受新知识，但注意力容易分散和转移，主动预习、带着问题思考、学习的能力还没有形成。对科学合理地管理时间还没有充分的认识和足够的意识，并存在很多误区和盲区。因此，多举例、多创设问题情境，从学生身边事的方法和形式进行教学，帮助学生对学习内容的认识理解，使他们既能联系个人实际，又能紧扣教材的重、难点，将知识运用于生活和学习之中。

四、学习目标

⒈初步理解时间对生命的意义，懂得珍惜时间就是珍爱生命的道理。

⒉知道浪费时间等不良生活行为对健康和学习的影响，养成良好的管理时间的习惯。

⒊让学生积极参与到韵律节奏操的练习中，乐于展示自我，与同伴友好相处，学会相互欣赏。

五、教学重、难点

本课重点：管理时间的意义和方法

本课难点：学会合理支配自己的时间，不懒惰、拖拉、半途而废

六、本课特色与亮点

⒈在教学过程中，用课件把体育课中每位学生都要加倍珍惜时间的感人电影场面展现给学生看，增加“直观性”和“感知性”，加深了学生对知识的理解，对学生快速进入角色，理解知识，提高教学效果的作用非常明显。

⒉在教学过程中，教师运用信息技术教学，有效地解决了教学的重难点。提高学生的学习兴趣，对所学的知识理解更深刻，掌握更牢固。教学步骤的安排由易到难、循序渐进，在教学中引领学生边学习边思考，逐步提高“感知和领悟”时间，个人时间安排与全班分享相结合。

⒊本节课主要通过课前收集、准备、课堂表现、课堂交流、课堂分享等方面进行课堂教学、课堂评价，为了做到不仅乐学还要乐练，教学中环节2还设计了“大家一起来”的韵律动作组合操，配有音乐，尽可能地营造一种活泼轻松的课堂氛围，以实现教学目标，取得较好的教学效果。

七、教学流程

教学内容⒈管理时间 ⒉室内韵律组合动作教学场地多媒体教室教学器材和教具视频 音乐 A4纸 笔教

学

目

标⒈初步理解时间对生命的意义，懂得珍惜时间就是珍爱生命的道理。

⒉知道浪费时间等不良活动行为对健康和学习的影响，养成良好的管理时间的习惯。。

⒊让学生发现自己与邻伴同学的动作差异，能与同伴分享、交流、互助提高。环节1：导入与准备教学内容学习重难点教师指导学生活动目标体现一、课堂常规

⒈师生问好！

⒉教师宣布本课学习内容和要求。

养成良好的课堂常规习惯

⒈与学生上课师生问好！

⒉宣布本课学习内容和要求。