六年级《第1课奥林匹克运动相关知识》集体备课教案设计

六年级《第1课奥林匹克运动相关知识》集体备课教案优质课下载

六年级学生好奇心强，思维活跃，对体育的知识有一定的了解，但由于从未进行专门的体育理论知识学习，对体育的认识比较肤浅，仅限于室外体育运动项目的开展，对体育包含的精神和健康中国知之甚少，也不清楚在室内如何进行体育锻炼，但有学习的欲望，为本次课奠定了基础。

设计思路

六年级学生对于北京奥运会并不陌生，但是对于中华民族的奥运梦想以及100年的奥运追梦历程却知之甚少，本课以圆梦奥运,健康中国做为学习的切入点，教学分理论部分“圆梦奥运”，通过学习中国奥运的历史激发学生的爱国之心和民族自信心。实践部分健康中国主要是教授学生如何在室内利用身边熟悉的物品进行锻炼身体，发展学生上下肢力量和腰腹力量。知道室内操的练习方法，旨在提高全民健身的意识，拓展体育锻炼的视野：室外可以开展，室内同样适用。本节课教学内容非常符合倡导发扬奥运精神，将体育运动与文化和教育融一体，帮助孩子形成正确价值观和体育素养。

教学目标

一、了解我国参加奥运会和申办、举办奥运会的基本情况。引导学生从中国体育事业的发展，感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升，激发民族自豪感和责任感。

二、学会科学健身的方法，巩固提高室内操的动作，发展上下肢和腰腹力量，将学到的知识运用到室内外体育锻炼和学习中。

三、热爱祖国、热爱奥林匹克运动，用实际行动践行健康中国的理念。

教学重难点

了解我国参加、申办、举办奥运会的历程，感受祖国的进步与发展。激发民族自豪感和责任感，学会用实际行动践行健康中国的理念。

教学准备

1、教师准备：《圆梦奥运、健康中国》教学多媒体。

2、学生准备：搜集奥运会的相关资料。

教学过程（见教案）

《圆梦奥运、健康中国》教案

教材

一、圆梦奥运：奥运知识简介

二、健康中国：室内操、玩转小书包

场地器材

教室内、自带书包、

教学多媒体、体育笔记

学

习

目

标

一、了解我国参加奥运会和申办、举办奥运会的基本情况。引导学生从中国体育事业的发展，感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升，激发民族自豪感和责任感。