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沪少课标版《5、跑的游戏》公开课教案优质课下载
在教学过程中教师通过语言激励法,提高学生对课堂的兴趣。然后通过示范法,让学生明确动作的基本概况。再以游戏、比赛的形式激发学生学习的积极性和主动性,达到学习的目的。
重点:改善学生身体素质?难点:提高小学生对跑的认识
部分项目教育内容教法与指导学法与组织准备部分集合整队,?师生问好,并练习队列队形变化。
2、跑:熟悉场地跑。
3、徒手操。1、教师到位语言引入
2、组织学生练习
组织:?四列横队
做到快、静、齐。??
要求:
1、注意安全?
2、积极练习基
础
部
分一、 多种形式接力跑与游戏
1.旱地龙舟
规则:手不能脱离“龙舟”把手
2.抬花轿
规则:拖柔力球接力赛,不可以用手触球,如球掉落需捡起球从起点重新开始1.教师提出要求,并组织进行尝试练习
2.请优生上来展示并评价。
.组织学生练习
组织学生练习比赛。
1.教师讲解比赛规则,充当裁判并评价。
2.组织学生进行比赛要求:提示学生注意安全。
构思:学生认真听教师讲解,与同学相互探讨,找出最合理的方式方法。
构思:通过“抬花轿”传球接力