沪少课标版《6、其他球类》优质课教案下载

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2.初步掌握头顶球的动作方法，提高头顶球能力，并发展身体的平衡、协调等身体素质。

3.在练习中克服心理障碍，体验合作的乐趣。

三、教材分析

本课选自苏教版《魅力足球》水平三五年级头顶球教学单元第一课时，主要学习头顶球技术，该动作有两个关键技术，一是“梗脖”，一是要有很好的“空间感”，因此，该内容对学生空间的判断能力提高有着积极的意义。在实际比赛中，运用头顶球技术对球门的威胁很大。该技术的特点是动作快捷、变向突然、出球线路难以预测。

四、学情分析

五年级学生对体育运动兴趣浓厚，他们爱游戏、爱竞争、爱表现，但肌肉控制力和身体协调性不高。在学习内容方面，他们更加乐于接受挑战性的教学内容，因此，本课选择娱乐与挑战并存的头顶球技术，符合学生的发展需要，更容易激发学生学习的积极性。从认知角度来看，学生对头顶球并不陌生，但亲身体验的机会不多，这给本课的学习带来一定的困扰。

五、重点、难点

重点：颈部锁紧

突破方法:1.顶固定球。 2.梗脖游戏。

难点：克服心理障碍，睁眼顶球

突破方法：1.循序渐进的教学流程。2.安全过渡器材的使用。

六、教法与学法

教法：示范讲解法、分层教学法、游戏法

学法：观察法、练习法

七、教学流程

头部写字游戏--抢圈游戏--两人顶牛--头顶球移动--顶固定球--一顶一接--顶远比赛--顶手环—顶远比赛—头球抢圈游戏—夹球跳—放松操

八、场地器材

1.软排40个

?2.手环40个

?3.足球场一块

九、安全措施

1.课前整理好衣物、安排见习生。

2.做好热身活动和专项准备活动，防止运动损伤。

3.关注学生练习安全距离，提醒学生管理好器材。

水平三《小足球——头顶球》