沪少课标版《6、其他球类》优质课教案下载

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（一）教材分析

足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼价值较大，是学生特别喜欢的运动项目之一。正脚背运球是足球运动中最基础的动作，主要锻炼学生运球的技术、发展学生身体素质和协调性。同时，足球对于锻炼学生的思维反应能力及身体的综合素质的提高，培养学生的自信心及团队合作精神，勇于挑战、不怕困难优良品质有很大的帮助。

（二）学情分析

本单元的教学对象为小学四年级的学生，他们活泼好动，喜欢模仿，对新鲜事物感兴趣程度高，在行为习惯、身体素质方面差异较大。他们具有活泼好动、喜欢做各种游戏，喜欢比赛，但注意力易转移，自控力较差等特点，采用有趣、灵活的游戏形式将充分调动学生的积极性，逐步掌握并巩固正脚背运球的动作要领。

教学难点：触球力度的控制

（三）学习过程

根据教材特点和四年级学生的年龄特征，本单元的教学可以采用形象化、情景化、游戏化等教学方法手段,引导学生观察、模仿、感知和正脚背的运球的动作要领。第一课时，创设“你来我往”情境，让学生在运球游戏中重点体验了正确的触球部位的动作。第二课时，创设“快速达阵”情境，学生学习三步一运，初步学会三步一运快速运球的动作。第三课时，创设“挑战赛”情境，在取得成功的同时，更能培养有效自评与互评的能力。

（四）育人价值

通过本单元的学习，能促进学生下肢肌肉、关节、骨骼、韧带等运动器官的发育，发展柔韧、协调素质，提高运球能力。能帮助学生体验足球运动的乐趣，培养积极进取的品质和良好的运动习惯，树立活动中的规则意识，提高交流和简单的评价能力。

四年级《正脚背运球》单元教学流程

单元

学习

目标

1、学习正脚背运球的技术动作，并能在实践中较好的运用，提高运球的能力，初步具有安全活动意识。

2、乐意参与“你来我往”“星球轨迹”“你争我夺” 等中等强度的游戏，提高动作的协调性和节奏感。

3、在学习中充分展现自我，体验足球乐趣，形成互助互学的良好学习氛围，增强自信心和团队合作意识的意志品质。教学

重点

难点重点：

正确的触球部位，运球连贯有节奏

难点：

触球力度的控制课次教学内容学习目标重点

难点活动与评价1正脚背运球

1、认识触球部位

2、短距离运球

3、长距离运球