四年级《2、高尔夫球》优质课教案下载

四年级《2、高尔夫球》最新教案优质课下载

分析本课的主教材内容是趣味高尔夫，高尔夫运动对于发展学生身体协调性、柔韧性都有着十分积极的作用。完整的高尔夫挥杆动作由击球准备、起杆、上杆、下杆、释放、击球、送杆、收杆等多个部分组合而成，正规的高尔夫技术动作复杂、难度高，不利于学生在课堂教学中迅速掌握。所以要让学生在游戏活动中尝试高尔夫球挥杆击球动作，让学生在“玩”中体验高尔夫带来的快乐。本课为4课次中的第2课次，重点在于学习高尔夫运动中的挥杆动作，由肩膀转动带动手臂和身体，并能够击中球。难点是挥杆时身体协调用力。本课通过情景创设、小组合作、游戏竞赛等方式，在信息化技术的辅助下，在解决重难点的同时提高学生的学练兴趣，并让学生在课中学会相互评价、自我评价。此外，高尔夫作为一项绅士运动，也有益于培养学生礼貌谦让、优雅稳重的气质品质学习

目标1.初步学会高尔夫挥杆击球的技术动作，80%的学生能够做到转肩挥杆，击到球，发展学生身体协调性和身体柔韧性

2.学会综合活动：推球接力赛的游戏方法，遵守游戏规则，发展学生上下肢协调能力

3.在活动中体验合作学练的乐趣，通过高尔夫运动养成礼貌谦让、克服挫折困难的精神品质概述1.教学环节

热身活动（小小球童、关节操）?初学高尔夫（挥杆动作练习）?高尔夫积分赛（尝试挥杆击球）?高尔夫挑战赛?综合活动：推球接力赛?放松活动?小结下课

2.教学亮点

创智云课堂，与信息化技术相结合

在本课教学中，充分运用学校现有的信息化设备，通过PAD投影至操场屏幕来实现室外信息化体育教学，结合云课堂Ischool软件进行授课。同时利用PAD的摄像、照相功能，改变常规的评价方式，让学生对自己和同伴的技术动作有更直观的了解和认识，从而对自己以及小组伙伴进行有效的即时评价和动作纠正。此外通过各种图片与文字的结合，进行情景创设，更容易激发学生的学习兴趣。主观生动的动画演示，运用不同角度、不同速度的示范视频，能够有效提高学生的学习效率，让学生对学习的内容、方法、步骤看得见、记得牢、理解快，有助于建立正确的技术动作概念，使学生始终处于积极和主动的学习状态中。并且云课堂的使用还能为学生保留资源、共享资源，在课中、课后学生都能通过软件分享自己的学习过程。

3.问题预设

问题一：挥杆动作不协调，无法击中球

对策：强调肩膀转动，固定学生站姿后多练习转肩动作。

问题二：练习过程中发生安全问题

对策：课前做好安全教育，课中不断注意学生练习距离，时刻强调安全意识。

课序时间教学

内容运动负荷教与学的活动组织与队形信息技术运用次数时间强度一30″ 课堂常规◎教师整理队伍，师生问好

◎宣布上课内容，提出练习要求和安全提示

☆认真听讲，精神饱满

PPT二5′热身活动1.热身游戏：小小球童

方法：根据PPT上的数字提示，小组将对应数量的高尔夫球搬运至相应区域31′30″中◎教师语言引导并展示PPT，创设情景：走入高尔夫球场，当一名小小球童

◇积极跑动，组内沟通协调，搬运正确数量小球

◎教师引导学生根据图片及声音提示改变搬运数量

☆遵守游戏规则，积极参与

1.PPT（改变游戏目标）

2.游戏音乐、音效2.关节操

手部、肩部、手腕脚踝、腰部、髋关节12′中◎教师带领学生，跟着音乐进行热身