西南师大2011课标版《圆的认识》优质课教案下载

西南师大2011课标版《圆的认识》优质课教案下载

教学重点：圆的特征。

教学难点：深刻认识圆的特征。

教学准备：圆规、a4纸、剪刀、直尺

教学过程：

课前准备：1、课前，让学生自学例1圆的画法；

2、学生在a4纸上画圆并剪下。

揭示课题

师：今天我们学习什么内容？

生：圆的认识。

教学新授

（1）圆规画圆方法

师：昨天让同学们回家学习了怎样画圆。有一位同学是这样画的，请看视频。（播放视频）

师：你有什么想说的？怎样利用圆规把一个圆画好呢?

生1：首先针尖的这只脚不能动，要固定住。（教师板书：针尖固定）。

生2：在画圆的过程中，圆规的两只脚之间的距离也要固定。（教师板书：距离固定）

师：看来，在画圆的过程中，要保证针尖的脚固定，两脚间的距离也得固定，然后旋转一周。(教师边说黑板上边演示画圆)

师:你能利用这样的方法画圆吗？(学生独立画圆)

（2）小组合作，认识圆的各部分名称

师：对于圆，你们已经知道了些什么？

生：圆心，半径，直径……（教师选择性板书）

师：你能把圆心、半径、直径标出来吗？（学生上台标）

师：同意吗？圆心我们一般用0，半径用r，直径用d。（前面学生没说到老师再补充字母表达）

师：请在刚刚画好的圆上，标出它们的圆心、半径和直径。

师：结合标注的过程，你能说说什么是圆心？什么是半径？什么是直径呢？请小组讨论一下。

生上台汇报