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教材

一 分数乘法

分数的乘法

问题解决

二 圆

我国古代杰出的数学家——祖冲之

综合与实践：读故事 学数学

读故事 学数学

圆的认识

圆的周长

圆的面积公式推导

圆的面积公式应用

整理与复习

三 分数除法

倒数

分数除法

问题解决

探索规律

整理与复习

四 比和按比例分配

巧用借“1”法

综合与实践：修晒坝的经费预算

修晒坝的经费预算

比的意义和性质

问题解决

整理与复习

五 图形变化和确定位置

综合与实践：绘制校园平面图

绘制校园平面图

图形的放大与缩小

比例尺

确定物体的位置

六 分数混合运算

分数混合运算

问题解决

七 负数的初步认识

最早使用负数的国家

负数的初步认识

八 可能性

九 总复习

分数乘法、分数除法、分数混合运算

圆

比和按比例分配

负数的初步认识 可能性

考点

数与代数

图形与几何

统计和概率

探索规律

数学竞赛

试卷

小升初

专辑

教材

一分数乘法

分数的乘法

问题解决

二圆

我国古代杰出的数学家——祖冲之

综合与实践：读故事学数学

读故事学数学

圆的认识

圆的周长

圆的面积公式推导

圆的面积公式应用

整理与复习

三分数除法

倒数

分数除法

问题解决

探索规律

整理与复习

四比和按比例分配

巧用借“1”法

综合与实践：修晒坝的经费预算

修晒坝的经费预算

比的意义和性质

问题解决

整理与复习

五图形变化和确定位置

综合与实践：绘制校园平面图

绘制校园平面图

图形的放大与缩小

比例尺

确定物体的位置

六分数混合运算

分数混合运算

问题解决

七负数的初步认识

最早使用负数的国家

负数的初步认识

八可能性

九总复习

分数乘法、分数除法、分数混合运算

圆

比和按比例分配

负数的初步认识可能性

考点

数与代数

图形与几何

统计和概率

探索规律

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