六年级上册（2014年6月第1版）《圆的认识》公开课教案下载

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圆的各部分名称和特征

教学难点

同圆或等圆中半径和直径的关系

课前预习

内容

1.你在生活中都见过哪些圆形的物体？

2.你能想办法在纸上画一个圆吗？

3.感知圆和圆的特征。

4.什么是轴对称图形？

教学环节

教师行为

学生行为

明确学习目标

1、掌握圆的特征,理解圆的各部分名称,会用字母表示圆的各部分名称；

2、理解同圆或等圆中半径和直径的特征与关系，掌握用圆规画圆的操作步骤，会用圆规画圆。

熟悉目标

教学过程

建:

生活中多姿多彩的圆的精美图案和应用案例建立情境：

构：

1、圆的围成。

我们以前学过的平面图形有哪些，它们都是由什么围成的?

圆和学过的三角形、四边形相比有什么不同？

　　三角形和四边形都是由什么围成的？（线段）我们就把它们叫做平面上的直线图形。而圆是什么围成的。（曲线）所以，我们就把圆叫做平面上的曲线图形。

2、圆的画法探究