《整理与复习》优质课教案下载

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3、在自主探索和合作学习的过程中，学会与他人分享与交流，养成良好的学习习惯。

复习过程：

一、课前交流：我来说。

把收集到有关圆的诗词、数学小故事、发展史、运用在生活中有趣的现象，与同学交流与分享。

二、知识整理和归纳：我来做。

1、自主整理。把圆的知识进行整理和归纳，用自己喜欢的方式记录下来。（课前完成）

2、小组交流。小组合作，用你们喜欢的方式把圆的知识完整、准确地进行整理和归纳。（5分）

活动要求：

（1）小组合作交流：用你们喜欢的方式把圆的知识完整、准确地进行整理和归纳。

（2）各小组选派两名同学，选择一个知识点在全班展示与交流。

3、全班交流。小组展示学习成果，形成知识网络图。（15分）

（1）展示：各小组把圆的知识整理和归纳进行展示交流，并形成知识网络图。（8分）

（2）评价：对展示的知识网络图进行评价和建议。（3分）

（3）补充：对展示的知识网络图进行补充，系统地对圆的知识进行完整、准确的整理和归纳。（2分）

（4）解疑：（2分）

①对所展示的知识网络图进行质疑或提出问题。

②被质疑者解释说明。

三、灵活运用知识。（19分）

1、基本练习。

（1）小法官：对的打“√”，错的打“×”并说明理由。（2分）

①圆的直径是一条直线。 （ ）

②从圆心到圆上任意一点的距离都相等。 （ ）

③所有的半径都相等，所有的直径也都相等。 （ ）

④圆的任意一条直径所在的直线都是圆的直径，所以圆有无数条对称轴。（ ）

⑤一个圆的周长总是它的直径的3倍多一些。 （ ）