西南师大2011课标版《负数的初步认识》优质课教案下载

西南师大2011课标版《负数的初步认识》最新教案优质课下载

3、从现实生活中初步认识负数，了解负数的产生与作用，体会负数与日常生活的联系，感受负数的应用价值。

教学重点：

会正确地读、写负数，用负数表示有关的量。

理解负数的意义。

难点：理解负数的意义，并能系生活实际，说出生活中表示的负数的实际意义。

教学准备：米尺、温度计模型、课件、记号笔、练习单

教学过程：

情境引源

同学们，数学离不开数，说说咱们以前学过哪些数？你能在数轴上写出哪些数。

（二）这些数都有一个什么共同的特点？

生：这些数都比0大。

质疑：有没有比0小的数呢？

生：有，我们通过预习，知道有比0小的数，是负数。

（三）引出新课：负数的初步认识

自主寻源

（一）看到这个课题，你想知道些什么？

（二）通过预习，你们都知道了些什么？

出示预习单，说说你是怎样填的？

合作探源

（一）借助温度计，初步认识负数，理解负数的意义，感受负数产生的必要性。

师：关于负数你们是不都有了认识？等会老师让大家小组合作完成一个任务。

我们先来看一下今年11月8日这天我国部分城市的最低气温。

出示今年11月8日这天我国部分城市的最低气温图：

西宁：零下6摄氏度；长春：零下11摄氏度；

石家庄：零上3摄氏度；拉萨：零下3摄氏度；