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鲁人2003课标版《4张衡传》集体备课教案优质课下载
全班同学齐读课文，思考课文从哪些方面来刻画张衡的文物形象。
明确：从品德、文学、科学、政治四个方面来刻画的，概括起来就是德和才两个方面。
具体分析德和才的表现。
（一）张衡的高尚品德表现在什么地方？
明确：（1）“虽才高于世，而无骄尚之情”（谦逊美德）
（2）“从容淡静，不好交接俗人”（性情高雅、不慕虚荣）
（3）“举孝廉不行，连辟公府不就” “累召不应” “衡不慕当世”（不慕功名、不攀权贵）
（4）“作《二京赋》，因以讽谏”“衡因上疏陈事”（忧国忧民）
（二）张衡的杰出才能表现在什么地方？
“才高于世”“奇其才”
明确：（1）“善属文”：作《二京赋》“十年乃成”（治学严谨），《思玄赋》“以宣寄情志”
（2）“善机巧”： 作浑天仪，造候风地动仪
（3）“善术学”：著有《灵宪》 《算罔论》
（4）善“政事”：一是《思玄赋》的创作缘由（心思细密，处事谨慎），二是担任河间相时“治威严，整法度”“一时收禽，上下肃然”（机智果断，不畏权贵）
（概括：博学多才、德才兼备）
三、分析写作特色
明确：一、详略得当的剪裁方法。
本文从品德、文学、科学、政治四方面来刻画传主——张衡。以科学方面作为重点详写，又对候风地动仪的研究制造作了特别详尽介绍，对其他方面的介绍则较简略。这样详略得宜的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。
二、按照时间顺序介绍人物的写法本文是人物传记，介绍人物以时间为经，以事迹为纬。
请从文中找出表示时间的词。
永元中→安帝 →顺帝→ 阳嘉元年→ 永和初→ 永和四年
张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。时间虽较长，文章叙述的时间线索却很清楚。从表达方式上说，以记叙为主。在第4段写候风地动仪，又以说明为主，辅以记叙。
四、归纳主旨
本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔记述了张衡的一生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能，重点介绍了他在科学上的贡献，尤其是对候风地动仪的详尽介绍，并贯穿了作者对张衡品德的由衷景仰之情，使一位博学多才、从容淡泊的文人学者形象栩栩如生
五、传记的一般写法