《6 琵琶行（并序）》课件/教案/试卷/优质课/说课下载_高中语文鲁人2003课标版必修二

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必修二（2008年6月第3版）《6琵琶行（并序）》优质课教案设计

鲁人版 - 必修二 - 6 琵琶行（并序）

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教材

第一单元 山水神韵

1 赤壁赋

2 听听那冷雨

3 再别康桥

学习活动

一 文本品读

二 梳理•积累

三 写作平台

自读文本

游褒禅山记

第二单元 探索科学奥秘

4 张衡传

5 论无性造人

学习活动

一 文本品读

二 梳理•积累

三 写作平台

自读文本

短文两篇

第三单元 感受艺术魅力

6 琵琶行（并序）

7 蒙娜丽莎的魅力

学习活动

一 文本品读

二 梳理•积累

三 写作平台

自读文本

贝多芬田园交响乐

第四单元 人生百相

8 套中人

9 鸿门宴

学习活动

一 鉴赏园地

二 座谈：刘邦和项羽谁是英雄

三 梳理•积累

四 写作平台

自读文本

项链

梦

活动性学习专题

与经典对话

活动方式

一 经典阅读调查

二 编写《经典作品评介》

三 举办“与经典对话”阅读报告会

四 ※建立经典阅读排行榜

活动资源

为什么要读经典作品

“值得一战”

文学经典的魅力不会消失

用文学经典滋养下一代

今天我们如何阅读经典

考点

语言文字应用

名著阅读

作家作品

阅读与鉴赏

默写常见的名句名篇

写作

试卷

高考

专辑

教材

第一单元山水神韵

1 赤壁赋

2 听听那冷雨

3 再别康桥

学习活动

一文本品读

二梳理•积累

三写作平台

自读文本

游褒禅山记

第二单元探索科学奥秘

4 张衡传

5 论无性造人

学习活动

一文本品读

二梳理•积累

三写作平台

自读文本

短文两篇

第三单元感受艺术魅力

6 琵琶行（并序）

7 蒙娜丽莎的魅力

学习活动

一文本品读

二梳理•积累

三写作平台

自读文本

贝多芬田园交响乐

第四单元人生百相

8 套中人

9 鸿门宴

学习活动

一鉴赏园地

二座谈：刘邦和项羽谁是英雄

三梳理•积累

四写作平台

自读文本

项链

梦

活动性学习专题

与经典对话

活动方式

一经典阅读调查

二编写《经典作品评介》

三举办“与经典对话”阅读报告会

四 ※建立经典阅读排行榜

活动资源

为什么要读经典作品

“值得一战”

文学经典的魅力不会消失

用文学经典滋养下一代

今天我们如何阅读经典

考点

语言文字应用

名著阅读

作家作品

阅读与鉴赏

默写常见的名句名篇

写作

试卷

高考

专辑