必修二（2008年6月第3版）《三写作平台》优质课教案下载

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找到材料的因果关系，通过分析原因确定立意

教学方法：引导启发法

教学过程：

导入

有人说，胜作文者胜语文，得语文者得高考。所以说要想在高考中取得一个好的分数，写好作文就显得尤为重要。

二、新材料作文的审题原则：

（1）．整体原则：所谓整体原则就是把材料看成一个整体，从材料的中心出发来立意，确定的立意要同材料的中心保持一致。

（2）．筛选原则：材料作文的材料为我们的立意提供了多种可能，但我们写作只能选取某一方面或角度。所以说，我们要选择那些我们最熟悉的，最擅长的，最有话可说的立意来写。只有这样，我们才能写的又快又好。

三、什么是由果溯因分析法？

即由结果去推导原因，确定立意。材料作文所给的材料常常都是一些现象，是事件发展的结果。我们如果从这个结果出发，去探究原因，往往可以找出一些规律性的东西，这些规律性的东西往往就是我们的立意所在。

四、审题步骤：

仔细通读材料，概括主要内容。

抓关键信息进行分析，找到材料的因果关系。

深入剖析这些原因，确定立意。

典型示例分析

1、【2018年高考新课标卷2】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“二战”期间。为了加强对战机的防护。英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

事件：英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。

结果：沃德是正确的

原因：力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位

立意： 真理总是掌握在少数人手中 / 敢于坚持正确的意见 / 要看到事物的本质

2、英国心理学家哈德飞曾对两组志愿者作过这样的实验。他对第一组人说：“你现在身体非常虚弱，你已经变成婴儿了，你全身都很瘦小，你的手指像小鸟爪子那么瘦……”慢慢地这些人真的相信了。这时给他们一个握力器，受测者的平均握力是29磅。然后，他又对第二组的人说：“我现在在你口中滴的是营养液，是泰森服用的那种，所以你会像泰森一样强壮，越来越强壮。”此时他又让这些人去握握力器，结果平均握力是142磅。而事实上，这两组人的正常平均握力都是101磅。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

事件：志愿者测握力