必修二（2008年6月第3版）《8套中人》优质课教案设计

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三、教学目标：?

1、知识与能力：

（1）梳理小说情节，分析人物形象；

（2）把握小说主题；

2、过程和方法：

通过赏析作品中人物形象刻画的方法，提高学生鉴赏小说的能力和水平

3、情感态度与价值观：

体会小说的现实意义，认识固循守旧的危害性及勇于改革创新的重要性。

五、教学重点：

把握典型环境中的典型人物形象；

六、教学难点：

? 深入体会小说的主题；

七、教学方法：

质疑法，讨论法，合作探究法；

八、教学资源：

运用多媒体教室，实现信息技术与语文教学的整合。

九、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课展示课件①《“老掌柜”难舍芭蕉扇》；读；激发兴趣；二、检查预习展示课件②

1.契科夫:俄国批判现实主义作家,文笔以讽刺幽默著称,是(短篇小说)巨匠；

2.三大短篇小说巨匠:俄 契科夫

美 莫泊桑

法 欧.亨利

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积累文学常识

调动学生主动性三、授新