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北师大2011课标版《认识有理数》精品教案优质课下载
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程教 学 过 程教学内容设计说明第一环节：新课引入
内容:想一想：
1. 有理数是如何分类的？
整数（如 EMBED Equation.3 ，0，2，3，…)
有理数
分数(如 EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ，0.5，… )
2. 除上面的数以外，我们还学习过哪些不同的数? 如圆周率 EMBED Equation.DSMT4 ，0.020020002…上节课又了解到一些数，如 EMBED Equation.DSMT4 ， EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 中的a，b不是整数，能不能转化成分数呢？那么它们究竟是什么数呢？本节课我们就来揭示它们的真面目.
第二个环节：活动与探究
1、动手操作：有两个边长为1的小正方形，剪一剪，拼一拼，设法得到一个大正方形。
（1） 设大正方形的边长为a，a满足什么条件？