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《1认识二元一次方程组》精品教案优质课下载
教学重点：掌握二元一次方程及二元一次方程组的概念，理解它们解的含义。
教学难点：从实际问题中抽象出二元一次方程组的过程，体会方程的模型思想。
教学方法：引导、启发，合作交流
教学过程：
复习
什么是一元一次方程？
什么是一元一次方程的解？
解一元一次方程的步骤是什么？
创设情境引入新课
情境一：
在一望无际的呼伦贝尔大草原上，一头老牛和一匹小马驮着包裹吃力地行走着，老牛喘着气吃力地说：“累死我了”，小马说：“你还累，这么大的个，才比我多驮2个.”老牛气不过地说：“哼，我从你背上拿来一个，我的包裹就是你的2倍！”，小马天真而不信地说：“真的？！”同学们，你们能否用数学知识帮助小马解决问题呢？
情境二：
昨天，有8个人去红山公园玩，他们买门票共花了34元.每张成人票5元，每张儿童票3元.那么他们到底去了几个成人、几个儿童呢？同学们，你们能否用所学的方程知识解决呢？
请每个学习小组讨论（讨论5分钟，然后发言）
设计意图：老师注意引导学生分析其中有几个未知量，如果分别设未知数，将得到什么样的关系式
新课
（一）二元一次方程的概念：
含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的方程。
要求学生注意：这个定义有两个要求：
①含有两个未知数；
②所含未知数的项的最高次数是一次。
练习
判断下列方程是不是二元一次方程？
（1）2y─3x=0 （2）x=y （3）x+ 4=5
二元一次方程组的概念