北师大2011课标版《代入法解二元一次方程组》公开课教案下载

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②运用代入法解简单的二元一次方程组；

2、过程与方法

通过应用代入法将二元一次方程组转化为一元一次方程解决渗透转化消元的数学思想。

3、情感、态度与价值观

逐步渗透矛盾转化的唯物主义思想

教学重点用代入消元法解二元一次方程组教学难点代入消元法的基本思想教学步骤教学手段

学法指导

板书课题，幻灯片揭示目标

今天我们来学习“8．2．1消元——二元一次方程组的解法（代入消元法）”，本节课的学习目标为：

用一个未知数表示另一个未知数；

运用代入消元法解简单的二元一次方程组。

教师出示学习目标，学生观察学习目标

指导自学

自学指导

师：请认真阅读P.91—92例2之前的内容（用时5分钟），看谁能解类似P.92例1的题目.

1、将方程中的未知数的个数由多化少，并逐一解决的思想叫 思想。

2、把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含 未知数的式子表示出来，再 另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解，这种方法叫做 ，简称 。

如何把二元一次方程转化为用一个未知数表示另一个未知数的形式；

例如：x-y=3，含y的式子表示x：x=y+3。

x-y=3，含x的式子表示y：_______.

三．学生自学

1、学生按照自学指导看书，教师巡视，确保人人学得紧张高效．

2、检查自学效果

自学检测

1、你能把下列方程改写成含x的式子表示y的形式吗？