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八年级上册(2013年7月第1版)《加减法解二元一次方程组》优质课教案下载
二、
尝试发现
探究新知
三、
小组合作
深入探索
四、
学以致用
自我检测
复习与回顾1根据等式性质填空<1>若a=b,那么a±c= .
思考:若a=b,c=d,那么a+c=b+d吗?
<2>若a=b,那么ac= . 2、用代入法解方程的关键是什么?
【我要挑战你】 ?
让本班一位同学与其余同学进行解二元一次方程组的比赛,这位同学通过预习已经会运用加减消元法了,而其他同学只会用代入法。老师准备题目。
{ EMBED Equation.KSEE3
请同学回答解题思路。(代入法)
【活动一】:观察发现
{ EMBED Equation.KSEE3
请同学们观察情境中的这个方程组的同一未知数系数有什么特点,并思考还有什么方法能消元。
学生回答后教师质疑:?+?得到的等式成立吗?有什么数学依据?
师生共同完成解题过程。
总结方程特点,教师板书:
同一未知数系数相反——加法
【活动二】:观察发现