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北师大2011课标版《算术平均数与加权平均数》教案优质课下载
2、通过实例了解加权平均数的意义，掌握加权平均数的计算方法；
3、通过本节课的学习，还应使学生理解平均数在数据统计中的意义和作用。过程
方法通过对加权平均数的学习，体会数据的权的作用，会利用加权平均数解决实际问题，学习统计的思想方法。情感
态度通过加权平均数的学习，认识数学与人们生活的密切联系，感受数学结论的确定性，激发学生学好数学的热情。教学重点加权平均数的意义和作用以及运用加权平均数解决实际问题。。教学难点对数据的权的概念及其作用的理解。学情分析 教 学 过 程 设 计教学程序及教学内容师生行为二次备课问题1：在刚刚结束的段考中，我们051班同学经过努力认真的学习取得了好成绩，下面是两位同学的段考成绩，请同学们算一算他们的平均分，看看谁的成绩比较好？
学生
政治
语文
数学
英语
物理
谢敏
89
86
97
98
88
廖林峰
85
85
98
96
93
学生根据小学求平均数的方法列出式子求解：
谢敏：
?廖林峰：