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八年级上册（2013年7月第1版）《加权平均数的应用问题》公开课教案优质课下载
掌握加权平均数的计算方法.
(二)过程方法：
1. 让学生经历突破难点的思维过程。
2. 培养学生的合作意识和能力。
(三)情感目标：
通过解决实际问题，让学生体会数学与生活的密切联系。
二.教学重点难点
重点：会求加权平均数
难点：对“权”的理解
三.课堂教与学互动设计
(一) [创设情境，引入新课]
老师曾经带俩个班，在一次期中数学考试中参考人数和成绩如下：
班级
1班
2班
参考人数
45
55
平均成绩
70
80
学校应该怎么给老师算均分? =（70+80）=75
下述是老师自己的计算方法:
=(70×45+80×55)÷(45+55)=75.5.
它也是非常合理的,学了本节课大家就明白了.