1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大2011课标版《2中位数与众数》精品教案优质课下载
4、加强了学生的自主探索与合作交流的意识与能力。
教学重点、难点：
1、掌握众数和中位数的意义。
2、体会平均数、众数、中位数三者的差别，并能在具体情境中选择恰当的数据代表对数据做出自己的评判。
教学过程：
一、情境导入?? 激发兴趣
师：最近老师遇到一件十分气愤的事：我有一位农民工朋友想找一份工作，他看到一家公司的月平均工资是2000元。他便去工作了，可是月末开支的时候，他却只拿到了1000元的薪水，我这位朋友想：明明写2000元，怎么只给1000元呢？他觉得这是一家骗子公司，于是决定到法院起诉这家公司。同学们，你们说，这场官司他能赢吗？?
?二、营造氛围?? 探究新知
师：能不能赢，我们不能妄下定论，这家公司到底有没有骗人，我们来个现场模拟法庭好不好？（好）打官司要请律师，老师就请你们担任双方的辩护律师行吗？左边同学给原告担任辩护律师；你们的任务是找出被告欺骗的证据；右边同学给被告担任辩护律师，你们的任务是拿出自己没有欺骗的证据。我来担任法官。
师：打官司要讲究证据，不能空口无凭。我朋友给双方律师提供了两份材料供你们参考。下面请每组律师根据手中材料准备辩护词，要求：语言简练；观点明确
讨论3分钟，??
师：刚才同学们辩论得很精彩，针锋相对，据理力争。请同学们想一想，我朋友败诉的根本原因是什么？
生：平均数（板书“平均数？——极端数据”）
师：都是平均数惹得祸，这是为什么？平均数工资2000元，而工人的工资多数又低于2000呢？
生：因为两位经理的工资很高，所以把工资的平均值拉高了。
师：啊！大家的想法和他一样吗？在一组数据中像这样偏高或偏低的数据我们把它叫做极端数据，（板书“极端数据”）这里的5000和3800就属于偏高的极端数据。同学们分析得很有道理，由于平均数2000元受到极端数据的影响，已经不能合理的反映这家公司员工工资的一般水平了。看来平均数容易受到极端数据的影响。?
师：请同学们观察这9个数据，你们认为那个数据最能代表员工的工资水平呢？
生1：我认为1800元最能代表员工的工资水平，因为它接近于平均数2000；
师：1800元能代表员工的工资的一般水平吗？你看它是这组数据中第三高的数………有不同意见吗？
生：我认为应该是1500元，因为他前边有4个数，后边也有4个数，正好是这组数的中间，不高也不低，可以代表一般水平。
师：通过大家的讨论，大家都认为1500元能代表员工工资的一般水平，因为他在这组数的中间，我们把这样的数叫做这组数的中位数。谁来说一说什么样的数叫?
?中位数？（板书课题“中位数”）
生：一组数中间的数叫中位数。
师：这样说严密吗？如果5000元在中间位置，那中位数是5000吗？怎样说严密？
出示：把一组数从小到大（或从大到小）排列，中间的数成为这组数据的中位数。