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八年级上册（2013年7月第1版）《哪一款手机资费套餐更合适》最新教案优质课下载
利用一次函数建模还能解决生活中的其他哪些问题？小组讨论，代表发言。拓展，通过对手机资费的分析，联系到生活中的其他问题，能利用一次函数模型解决生活中的其他问题。课堂小结组内分享思考，生活中的资费问题教学反思 本课，学生通过小组合作，在课前完成了建模、画函数图象的过程，在课堂上，教师主要引导学生去选择哪一款手机资费更合适，以及生活中其他可以建模解决的问题。本课是综合与实践课，主要目的是让学生经历数据收集、处理、分析的过程，进一步发展学生的数据分析观念，提高运用统计知识，解决实际问题的能力，同时会从实际问题中提取有关的信息转化为数学问题，能将数学问题抽象为一次函数问题，能画出函数的图象，会用适当的数据分析函数图像并能根据图象选择更合适的套餐。
本课是一节学生的展示课，学生展示成果，增强自信心，能用数学建模解决实际问题，或许在建模或画图的过程中有不准确、交点求错、汇报时口误、举例不恰当的情况出现，但是，学生能自信的站出来，课前认真的分析，课上大胆的汇报，积极的思考，参与。