1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
冀教2011课标版《SSS》新课标教案优质课下载
会用“边边边”解释三角形的稳定性；会根据“边边边”作一个角等于已知角.
教学
重难点
重点: “边边边”条件.
难点: 探索三角形全等的条件.
教学重难点突破
学生按要求动手操作，用折吸管的方法探究得出“SSS”
过程与方法
C’
A’
B’
C
A
B
情境引入
A’B’=7 B’C’=6 A’C’=4
∠A’= ,∠B’=。∠C’=
AB=7 BC=6 AC=4
∠A= ∠B =∠C=
这两个三角形全等吗？为什么？
学生回答：根据全等三角形的定义可以知道如果满足三条边分别相等，三个角分别相等，那么两个三角形全等.
老师提出问题：一定要六个条件才能判定两个三角形全等吗？弱化判定条件，能否在六个条件中选择部分条件，简捷的判定两个三角形全等呢？
二、探究新知
探究1.（板书表格）
你能否用尽可能少的条件判定出两个三角形全等？请提出你的猜想，并写在“我的猜想”一栏.