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八年级上册（2013年7月第1版）《SAS》新课标教案优质课下载
教学目标
【知识与技能】：
探索三角形全等的条件“SAS”，并能运用相应的条件进行有条理的思考和简单的推理。
【过程与方法】：
经历探索三角形全等条件归纳获得数学结论的过程，体会利用转化的数学思想和方法解决问题的过程。
【情感、态度与价值观】：
敢于面对数学活动中的困难，并能通过合作交流解决遇到的问题。
四、教学重难点：
教学重点：掌握三角形全等的条件“SAS”，并能应用它来判定两个三角形是否全等
教学难点：用三角形“SAS”的条件进行有条理的思考并进行简单的推理
五、教学方法：
自主学习、合作探究、辅导启发、点拨、归纳等
六、教学用具：
多媒体，卡片，彩笔
教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
情
境
导
入
(2分钟）