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冀教2011课标版《13.4三角形的尺规作画》新课标教案优质课下载
〖教学设计〗
??(一)巧设现实情境，引入新课
师：回忆判定全等三角形的方法有哪些？
生：SSS，ASA，AAS，SAS
师：尺规作图时，用_______画直线、射线和线段,用________画弧或圆.
生：直尺，圆规
师：在第二章我们已学习过用尺规作一条线段等于已知线段，作一个角等于已知角。现在回忆一下用尺规作图的一般步骤。
生：用尺规作图的步骤有：已知、求作。
师：他的回答对吗?
生：他的回答不完整，应该还有分析、作法。
(点评：让学生在倾听其他同学发言的过程中，培养学生的批判意识和怀疑精神。)
师：很好。下面大家来作一条线段等于已知线段。
生：(小组讨论后一位同学回答)已知：线段a。求作：一条线段，使它等于a。
作法：(1)作射线AC；? (2)在射线AC上截取AB=a。
则线段AB就是所求作的线段。
(点评：学生口述作法，老师用电子白板演示作法，有意识地培养他们作图语言的规范。)
师：好，那如何作一个角等于已知角呢?
生：已知：∠AOB。求作：一个角，使它等于∠AOB。
作法：(1)作射线O′A′；
(2)以O为圆心，以任意长为半径画弧，交OA于点C，交OB于点D；
(3)以O′为圆心，以OC的长为半径画弧，交O′A′于点C′；
(4)以点C′为圆心，以CD的长为半径画弧，交前弧于点D′；