1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册（2013年7月第1版）《复习题》教案优质课下载
教
学
环
节学
习
目
标掌握全等三角形的判定方法
灵活运用定理解决相关问题
课
题
概
述
全等三角形是初中数学的重要组成部分，也是我们今后学习数学的基础。教案（二）
教
学
环
节
分析讲解学生活动设计课前准备：
一、画出我们常见的两个三角形全等图形（至少3个），并说出这两个三角形是经过怎样的图形变化（旋转、平移、轴对称）得到的，请自己剪出两个全等的三角形进行拼图．
二、 完成下列各题，说出判断的依据
1.如图，已知∠1＝∠2，则能使△ABD≌△ACD的条件是
2.如图，点D、E分别在线段AB，AC上，AE=AD，不添加新的线段和字母，
要使△ ABE ≌ △ ACD，需添加的一个条件是——————————
3.如图，在△ ABC和△ ADE中，已知BC=DE，还需添加两个条件才能使
△ABC≌△ADE，下列条件不一定成立的是（ ）