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《复习题》公开课教案优质课下载
三、【教学任务】
教
学
目
标知识技能会用尺规做五种基本作图。
能根据作图痕迹获得已知条件,进而解决问题。过程与方法通过动手操作、合作探究等数学活动提高学生的解决问题能力。情感态度通过动手操作,小组竞争,激发学生的学习兴趣。重点五种基本作图的灵活运用。难点五种基本作图的综合应用。四、【设计思路】
河北中考分析—五种基本作图—题型练习—课后作业
五、【教具准备】
三角板、圆规、多媒体课件
六、【教学流程安排】
活动流程图活动内容和目的活动一:中考分析
活动二:基本作图
活动三:题型示例
活动四:巩固练习
活动五:易错警示
活动六:布置作业分析中考尺规作图的考查形式及2018中考预测。
找学生上讲台做五种基本作图,对基本作图进行复习。
示范中考题型。
通过练习巩固所学,检查学生对知识的掌握
提醒尺规作图易犯错误。
发散思维,巩固所学
七、【教学过程设计】
问题与情境师生行为设计意图
活动一中考分析
尺规作图一般有两种考查形式:一种是给出作图痕迹,判断作图原理;另一种是直接要求基本作图. 放在选择题中进行考查,形式灵活新颖,常与其他简单的几何知识进行综合,偶尔有解答题或者填空题,去考查几何原理和推理.预计2018年仍会有一道综合的尺规作图题,分值大约为2至3分.