冀教2011课标版《16.1对称轴》优质课教案下载

冀教2011课标版《16.1对称轴》最新教案优质课下载

1．通过生活中的具体实例认识轴对称，能说出轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念。

2．能识别简单的轴对称图形，画出其对称轴，找到对称点

3．探索轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等的性质．

过程与方法：

在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称现象，探索轴对称现象共同特征等活动，进一步发展空间观念。

情感态度价值观：

欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的应泛运用和它的丰富文化价值。

教学重点：

准确掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念的实质，轴对称的性质。

教学难点：

轴对称图形和关于直线成轴对称的区别和联系。

教具准备：

多媒体或关于轴对称的图片

学生课前准备：

每人准备一张纸和直尺圆规

课时安排

1课时

教学过程：

一、情景创设

在生活中，许多事物与图形紧密联系在一起。现在老师给大家准备了一些生活中的常见的事物图案和标志，请大家观赏。（投影显示）

[教学说明：创设情景将生活中的对称图案和标志展示出来，引导学生将生活中的对称美牵引到数学中来]

二、探索研讨

（一）轴对称图形和轴对称

1．看一看，想一想

剪纸是我们中华传统文化的瑰宝，展示剪纸图片，这些剪纸和窗花有什么共同的特点？思考一下。（投影显示）