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冀教2011课标版《等腰三角形的性质定理》最新教案优质课下载
初中数学
教材版本
冀教版
章节
十七章第一节
年级
八年级
教学目标
（一）知识与技能
1.了解等腰三角形和等边三角形相关概念
2.知道等腰三角形是轴对称图形，能利用轴对称图形的性质探索并证明等腰三角形和等边三角形的性质进行
3.能运用等腰三角形的性质进行推理和计算
（二）过程与方法
1.在等腰三角形性质的应用过程中提高学生的合情推理和演绎推理能力，培养学生观察猜想，合作探究的能力
2.体会方程思想在几何计算问题中的渗透与应用
（三）情感态度
通过学生的动手操作，合作探究激发学生解决问题的热情和团结协作的能力
教学重难点
教学重点
用等腰三角形性质定理去解决相关问题
教学难点
在等腰三角形性质的应用过程中提高学生学生的推理能力
学情分析
八年级学生观察操作猜想能力较强，但思维的灵活性不够，自主探究与合作能力也需要在课堂上逐步引导，前面学生已经学习了轴对称的性质，应引导学生用轴对称的性质去猜想等腰三角形的相关性质
教学方法