1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《等腰三角形的性质定理》新课标教案优质课下载
三、教学目标
1.了解等腰三角形、等边三角形的概念.
2.探索并掌握等腰三角形的性质.
3. 运用等腰三角形、等边三角形 性质进行证明和计算.
四、重点、难点
重点:等腰三角形、等 边三角形的性质.
难点:等腰三角形、等边三角形的性质应用.
五、教学过程
(一)、交流预习
1、什么是等腰三角形?什么叫等腰直角三角形?
2、在练习本上任意画一等腰三角形,请指出它的腰、底边、顶角、底角。
3、准备一张长方形纸片,剪出一个三角形。(学生动手剪纸)
(二)、互助探究
师:观察剪出的三角形,回答下列问题,并说明理由.
1.△ABC是等腰三角形吗?如果是,请指出它的两条腰.
2.△ABC是轴对称图形吗?如果是,请指出它的对称轴.
3. ∠B和 ∠C什么关系?
4. BC边上的高、中线以及△ABC顶角的角平分线与线段AD有什么关系?
在独立思考的基础上,学生小组进行合作、交流,教师巡视参与讨论.
(三)总结归纳
通过学生汇报交流合作成果,生生评价,师生交流得出等腰三角形的性质:
1、等腰三角形两个底角相等。(简称“等边对等角”).
2、 顶角的角平分线
底边上的中线 三线合一
底边上的高