《3、跳绳》公开课教案下载

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学情分析

本课的教学对象是年龄14、15岁左右的学生，学生们正处于生长发育的旺盛阶段，是掌握运动技能的最佳时期，他们活泼好动，有丰富的想象力和强烈的表现欲，比较喜欢跳绳这项运动。在教学中利用多种教学手段，音乐来调动学生的积极性，发挥学生们的主动性，让学生积极主动的投入到运动中去，给他们展示自己的舞台。

四、教学方法与手段

1、通过师生游戏比赛，调动学生参与的主动性，积极性。同时伴着激情、动感的音乐，带动课堂的学习氛围，把学生引入课堂，提高热身活动的趣味性。

2、精心选择热身音乐和放松音乐，使学生们热情，主动，运动氛围良好。

3、课堂中安排身体素质练习内容，立定跳远项目。结合现在中考体育加试实际情况，为学生们打下扎实基础。

五、教学特色

1、教学中多给学生自由的空间，培养学生积极参与意识，充分发挥学生的个性，使学生的个性得到充分发挥。

2、用电化手段，激情、动感音乐开始，结束部分选择舒缓，放松的音乐完成拉伸，结束本节课的学习。

3、通过教学比赛，提高学生的运动兴趣，增强学生的身体素质，培养体育骨干及学时间的团队合作意识，感受运动中团结合作带来的快乐。

体育教案

教学内容跳绳场地器材绳子35根、移动音箱1个、教学目标认识目标：通过本节课的学习，理解掌握跳绳的基本技术动作要领。

技能目标：通过练习激发学生的运动兴趣，发展学生的弹跳能力、协调、灵敏等身体素质。

情感目标：培养学生敢于挑战，互相合作，集体主义与吃苦耐劳的精神。教学重点收肘节、单脚轮换跳或双脚跳教学难点身体的协调性、与时间的准确判断性课堂部分教学内容教师活动学生活动组织、图示运动负荷时间强度开 始 部 分一、整队检查人数。

二、宣布本课内容。

一、检查人数。

二、宣布本课内容。

一、在教师的带领下集队。

二、检查人数。

三、认真听讲，保持安静。组织：全班成四列横队。要求：快静齐。（注：△：教师，＊：男生，。：女生）

图示：

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分钟小准 备 部 分准备活动