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《3、跳绳》教案优质课下载
教学内容
本课是以“花样跳绳”为教材,以花样跳绳——侧摆交叉跳教学内容,在原有跳绳的基础上,穿插各种跳绳方式,使跳绳变得多样化,趣味化。既巩固了基础的跳法,又激发了学生跳绳的兴趣,鼓励学生多跳花样。在花样跳绳的过程中,学生通过模仿――实践――思考---创新,主动探究,在锻炼身体的同时,学会发现问题,解决问题,这种学习方式比较过去的学习方式,更主动,更积极,学生的学习兴趣更浓,思维也更活跃。如果说跳绳给学生带来的是尽情,那么创编花样跳绳则给学生送去了尽兴。
四.教学过程如下
班
教材 1、跳绳:侧摆交叉跳 2、体能训练:一分钟跳绳课次新授课教
学
目
标认知目标:通过本次课的学习学生知道侧摆交叉跳的技术动作,并了解手腕摇绳对交叉跳的重要性。?
技能目标:基本掌握侧摆交叉跳的动作方法,将甩绳与交叉跳流畅的结合在一起,大多数学生能做到跳的自然、轻松,发展学生的上下肢协调配合能力,在练习中注意安全。?
情感目标:积极参与到课堂中来,培养学生自主探究,乐于学习的优良品质。学习关键1.运动参与 2.团结协作 3.自我创新重难点 重点:向前摇绳两臂交叉与打开的时机 难点:上下肢协调、连贯教学
过程教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动组 织时
间开始
部分 课堂常规
1、师生见面问好
2、宣布上课内容
3、安排见习生
1、体育委员整队、报告人数
2、师生问好
3、认真听讲,积极思考 ××××××
××××××
××××××
××××××
2准
备
部