沪教课标版《2、传（接）球》新课标优质课教案设计

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二、学情分析：

本次课的授课班级是七年级，共24名男生，多数学生在村小学习时对篮球教学接触不多，因此对篮球的知识与技术认识也很少，但他们又对球类学习有很强的新鲜感。在篮球学习中他们表现对篮球学习的好奇，但对基本技术的学习感到很枯燥，开始学习时注意力都集中在篮球上，有的学生在争抢篮球，有的学生抱着球各处跑，有的学生急急忙忙去投篮，这些问题给我的提示是：在篮球教学中要注重学生兴趣的培养，重视课堂的组织性。

三、教学目标：

1.认知目标：通过学习，使得学生掌握篮球双手胸前传接球的技术要领。

2.技能目标：发展学生身体素质，提高上下肢力量及灵活性，使80%的学生初步掌握技术。

3.情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、灵活等品质。

四、教学重点难点：

根据教材和学生的情况，本次课的教学重难点分为：

1.教学重点：技术动作的正确性以及发力的连贯性

2.教学难点：传球位置的准确性以及接球的稳定性

五、教学方法：

教法：根据本次课的教材以及学生的特征，为确保教学计划的顺利进行，本次课坚持以健康为第一原则，以讲解示范法为主，结合集体及个别指导法。在提高学生学习兴趣的同时完成教学内容。

学法：学生采取模仿学习、概念总结、小组练习等方法。消化本次课的教学内容。

六、教学过程：

(一)、导入与热身 （10分钟）

1.课堂常规:⑴学生列队，体委报告人数。

⑵师生问好 。

⑶宣布本节课内容。

⑷检查服装，安排见习生。

2跑步及徒手操热身:

⑴跑步

⑵熟悉球性：①双手手指拨球

②腰部绕球

③胯下“8”字绕球

④原地高低运球