七年级《1、扭伤》优质课教案设计

七年级《1、扭伤》教案优质课下载

学情分析

七年级的学生正处于青春发育期，在体育活动中有很强的表现欲望，但应对突发情况他们缺乏处理和应对的经验。运动中比较难预测自己的受伤点，自我保护意识较差，

教学目标

1、知识与技能：通过启发引导，学生掌握防治扭伤的要求与方法。

2、过程与方法：利用已有经验，结合具体操作，在教师的帮助下，初步学会扭伤的处理方法。

3、情感态度和价值观：通过对安全运动观念再思考，逐步提高安全运动能力。

教学重难点

重点：了解防范措施，减少事故发生。

难点：出现伤害事故时能否及时合理地处置。

教学方法

采用提问、讲解、学生自己动手与多媒体结合的方法来实施教学。从而真正了解运动中常见的扭伤，以起到自我防范的作用，使学生的伤害事故减至最少。

教学过程

一、导入：

通过排球膝关节扭伤视频，引导学生回答，教师小结。

导入本节课“体育健身中运动损伤与预防------扭伤”。

二、研讨学习：

活动一：看图，思考什么是扭伤？及扭伤后的反应？

1、目的：加深印象，了解扭伤后的反应及扭伤后的症状

2、活动形式：引导学生，教师提问，班上交流，教师总结。

活动二：说一说，“你有过哪些部位的扭伤”？

1、目的：加深学生对容易受伤部位的印象。

2、活动形式：结合生活，教师提问，同学回答。

活动三：有扭伤经历的同学，回忆一下究竟是什么原因造成的？

1、活动目的：记住受伤的原因，加深学生印象。

2、活动形式：小组讨论，推小组代表全班发言，教师小结。