《发展综合性移动技能》精品优质课教案设计

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与意识，使学生在积极的探究式学习中体验成功的快感和喜悦。

二、设计思路

本课的主要学习内容是“交接棒”的学习，对于初中八年级的学生来讲，这

一内容是比较单调、枯燥的，容易造成学生生理和心理上的疲劳。因此教师在教

学中利用各种趣味游戏形式的教学方法来贯穿始终，激发学生学习的积极性，使

学生在趣味游戏学习的过程中掌握交接棒的动作技术，从而培养学生的团队意识，拓宽学生的思维，让他们在快乐的学习氛围中完成本次教学任务。

三、学情分析

本课教学对象为八年级学生，他们身心发展日趋成熟，兴趣广泛，具备了较强的独立思考能力，也具备了一些基本运动能力。接力跑为田径运动中不可缺少的项目，但是学习起来学生可能觉得枯燥，所以在课上安排小型多样的比赛让学生在玩中掌握下压式交接棒的方法。本节课是下压式交接棒教学的第二课时，在技术上要求学生们基本能够掌握，适当穿插了一些娱乐环节，努力调动学生的学习热情，培养学生对田径项目的浓厚兴趣。

四、教材分析

田径运动中的接力跑是《体育与健康》教学内容中重点学习部分。接力跑是田径单纯跑步的一个升级，是唯一一个多人配合的径赛项目。在接力跑活动中学生运用智慧和技巧与同伴协作，体验配合的乐趣，增强了体质、培养了学生的自信心而深受学生们的喜爱。传接棒的方法有立棒式、上挑式和下压式。本课教学内容是接力跑的第二课时，要求学生学习掌握的是接力跑的下压式交接棒。交接棒在接力跑运动中起到十分关键的作用，好的交接棒配合能够决定接力跑的最终结果。

五、教学目标

本课是田径接力跑交接棒的第二节课，教学目标为：

1、通过本课的学习，使掌握“下压式”传接棒的基本动作和方法。

2、85%的学生能正确掌握下压式交接棒的手型及交接棒的动作要领。

3、增强学生腿部力量，提高奔跑能力、平衡能力及身体的灵活性。

4、培养学生积极进取、勇于克服困难的优良品质及团结合作精神。

教 材

内 容1、“下压式”传接棒

2、游戏：十字接力跑教

学

目

标1、掌握“下压式”传接棒的基本动作和方法；在游戏教学中进一步学习传接的技术

2、增强学生腿部力量，提高奔跑能力、平衡能力及身体的灵活性

3、培养学生积极进取、勇于克服困难的优良品质及团结合作精神重点

难点1、传接棒的配合