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人教B版2003课标版《1.2.4诱导公式》教案优质课下载
过程与方法目标
采用启发探究教学的方法,通过正余弦函数、正切函数的定义,得出猜想,并加以证明,从而让学生掌握自主学习的方法.
在应用中注意学生的书写及公式的正确使用,通过例题和习题的解决,深化对公式的理解记忆及灵活使用.
情感与价值观目标
通过教学,培养学生用数学的思想方法分析和解决数学问题的能力并发展学生的推理能力和运算能力的情感态度与价值观.
教学重点、难点
重点: 三角函数的诱导公式的推导及其应用.
难点: 三角函数的诱导公式在解题中的灵活运用和对学生进行思维灵活性的培养.
教学课时
1课时
教学流程
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教学过程
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让学生自主探究完成以下的关系:
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