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《3.1.1两角和与差的余弦》优质课教案下载
三、教学目标:
1、理解两角差的余弦公式的推导过程,熟记两角差的余弦公式。
2、使学生能够从正反两个方向运用公式解决简单应用问题。
四、教学重点和难点:
教学重点:两角差的余弦公式的推导及应用。
教学难点:两角差的余弦公式的推导。
五、教学工具:多媒体
六、教学方法:讲授法,探究法
七、教学过程:
教 学 过 程设计意图
引
入
新
课问:某景区有一段与地面夹角为 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 的山路,山路长20米,那么游客爬上山后在水平方向走了多少米?如果坡度为 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ?
求 的值有难度,先回答下列问题:
Q1: 可以用哪两个特殊角作差表示?
Q2: 可以用这两个特殊角的三角函数值作差表示吗?
我们知道 ,
观察与思考
EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT
EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT
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大胆猜想:
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