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高二上册（2015年7月第1版）《事物是变化发展的》新课标教案优质课下载
【教学目标】
1、知识目标
通过剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的。通过十九大报告中的相关内容理解发展的含义、发展的实质、发展的状态和途径。
2、能力目标
引导学生从自然界、人类社会和人的认识三大领域来认识事物是变化发展的，培养学生归纳概括和逻辑思维能力；通过学习和分析十九大报告内容，培养学生的合作学习、自主探究能力；从对十九大报告的分析讨论中，培养学生关注社会生活和解决实际问题的能力。
3、情感态度与价值观目标：
树立学生的主人翁意识，关注社会发展，树立科学发展观。
【教学重点】
发展的实质
本框中心内容是讲马克思主义的发展观，而理解发展观的关键是对发展实质的理解，只有理解了这个问题，才有助于认清发展与运动、变化之间的关系，确立科学的发展观。
【教学难点】
判断新旧事物的根本标准。
这个问题在理论上容易理解，但在实际生活中却难以区分和把握。因为在实际生活中存在各种各样的错误标准，而且具有很大的迷惑性和欺骗性，如果不运用辩证思维方法，就难以分辨和认识其错误的实质。
【教学设计】
教
学
步
骤教学内容设计意图一、
激发学生的积极性，引入课题。1、展示资料：《新时代，我们的生活将会发生哪些变化呢？》（学生对此发表个人看法）
2、针对学生发言，教师引导归纳，让学生初步体会“事物是变化发展的”这一哲学道理。
1、通过回忆2017年10月18日我们国家发生了一件重要的事情引发学生思考讨论，开启学生思维，较快地进入课堂情境。
2、看完视频，学生通过新时代的变化体会到“事物是变化发展的”道理，教师引出本课课题。二、
合作探究，构建知识1、通过动物的演变史图、人类生产工具的变革和马克思主义中国化的理论成果，引导学生体会自然界、人类社会、人的认识都是变化发展的，从而使学生认识到整个世界都是变化发展的。并由此引出第一个知识发展的含义。
提供十九大报告资料
2、过去五年的工作和历史性变革。