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高二上册（2015年7月第1版）《事物是变化发展的》新课标教案优质课下载
3、情感态度与价值观目标：通过本课的学习，使学生树立起发展的意识和观点，自觉抵制形而上学的静止观。增强学生对社会发展的信心，树立为美好的共产主义社会而奋斗的远大理想和崇高信念。使学生认同并自觉坚持科学的发展观。重点难点重点：发展的实质，发展的普遍性
难点：发展的实质，并非任何运动变化都是发展
教学方法运用探究法、讨论法、事例分析法、概括比较法等，创设具体的情景作为载体，总结分析哲学道理，使哲学道理生活化、通俗化，理解哲学道理过程化、自主化。教学手段 多媒体教学课件教 学 过 程 设 计教学
环节教师行为学生行为设计思路导入
多媒体播放视频《种子是
怎样发芽的》，看视频思
考问题：
1、从黄豆到豆芽的过程，
可看出黄豆与哪些事物
存在联系？
2、从黄豆到豆芽的变化，
是一种什么趋势的化？
学生根据老师的提问思考，并带
着问题进入新课的学习
教师引导学生思考作答：
1、黄豆与空气、阳光、水分、
土壤、胚存在相互联系
2、是一种前进和上升的变化
小结：
事物与事物之间以及事物内部
诸要素之间的相互联系相互作
用，推动了事物的运动、变化和
发展。通过视频导入，引
起学生的学习兴
趣，把新课的内