《用发展的观点观察问题》集体备课教案设计

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要求我们对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大。

②道路是曲折的、迂回的。

做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折和考验。

————◇ 创设情境 导入新课 ◇————

◆ 观视频、读俗语,悟哲理

视频播放：《不积小流无以成江海》

朗读俗语：

1、冰冻三尺，非一日之寒 2、千里之行，始于足下

3、合抱之木，生于毫末。九层之台，起于垒土

4、轻者重之端，小者大之源

5、天下大事必作于细，天下难事必作于易

6、奢糜之始，危亡之渐　 7、绳锯木断，水滴石穿

8、只要工夫深，铁杵磨成针 9、千里之堤，溃于蚁穴

10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为

————◇自主探究 前置学习 ◇————

自学探究提示：

（1）自主学习课本P65～566的内容，并完成“知识梳理”和“进阶训练”。

（2）各组长组织本组讨论，填写并提交本组的“自学反馈单”。

（3）按照自己的学习节奏，关注“课中探究预告”，准备课中探究活动。

◆ 知识梳理 （要求：按照以下“提示”梳理教材，在课本上划重点、写旁注，组长检查。）

1、量变和质变的含义是什么？比较两者的区别，填写下表。

内涵特点结果量 变质 变A、事物数量的增减和场所的变更 B、 事物根本性质的变化，

C、渐进的、不显著的变化 D、 根本的、显著的变化

E、性质没有变，事物仍然是该事物 F、性质改变，一事物变成他事物

2、量变和质变辩证关系原理及方法论要求是什么？