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沪教课标版（新）《矛盾是事物发展的动力和源泉》精品教案优质课下载
【教材分析】?
本框题是沪教版高中思想政治（高二上）第五课“分析矛盾辩证思维”的第一框：矛盾是事物发展的动力和源泉。由于本框题教学内容较多，本节课仅选取第一目开展教学研究。这一目的重点是通过对具体事例和名人名言等材料分析，学生理解矛盾的含义、基本属性及其辩证关系，把握矛盾对事物发展的重要作用。
【学情分析】
高二的学生通过对本教材的学习，对哲学有一定的了解，在以往的学习中逐步培养了一定的哲学思维，具有一定的思辨能力，但是受思维能力和知识的限制，对矛盾这个问题的理解还停留在生活中的一些现象上，并且很难认识到矛盾对事物发展的巨大作用。因此在教学过程中需要首先从生活逻辑出发，通过教师引导启发学生从身边的实例、社会热点入手，从具体到抽象，从生活到课堂，深刻理解矛盾，再回归到生活大课堂，把握矛盾分析法这一认识事物的根本方法，感悟哲学的智慧。
教学目标分析
【知识与能力】
1.知识目标
（1）识记矛盾的含义、矛盾的基本属性
（2）理解矛盾的同一性和斗争性的辩证关系及其重要作用
2.能力目标
（1）通过对重庆美景、美食的有关矛盾问题的讨论，提高比较分析能力，掌握透过现象认识本质的方法，培养学生的抽象思维能力和辩证思维能力。
（2）运用矛盾的两种基本属性原理分析日常生活中的现实问题的能力。
（3）培养学生核心素养，提高学生理性思辨的能力。
【过程与方法】
1.整体思路
突出学生自主学习，巧设情景，让学生融入其中。
2.教学方法
合作探究法、归纳总结法
3.教学手段
多媒体辅助教学
【情感、态度、价值观】
通过对重庆之美（美景、美食）等典型案例的分析，懂得世界是充满矛盾的世界，学会自觉运用矛盾的观点看问题，有助于学生正确理解和面对现实问题。
教学活动过程
一、导入新课
【师】同学们好，今年国庆前夕上映了一部电影，这部电影火了一座城。那部电影？那座城？